Magda Jouini, une militante contre les inégalités

Egalité des chances
  • Attachée à l’égalité républicaine, Magda Jouini est membre du Conseil associé de l’Observatoire départemental des discriminations et de l’Égalité.
  • Originaire de Stains, elle a contribué à des testings prouvant l’existence de discriminations subies par les Séquano-Dionysien·nes dans l’accès à des services publics et privés.

Vous êtes représentante de parents d’élèves, co-présidente de la Fédération des centres sociaux du 93… Comment est né votre engagement au service des habitant·es ? 

Adolescente, j’étais plutôt bonne élève et j’ai fait du soutien scolaire dans ma cité, ce qui m’a permis de voir les difficultés des enfants dont les parents ne maîtrisent pas bien le français. Constatant qu’une partie de la population n’a pas les mêmes chances dès le départ, j’ai pensé que ces inégalités peuvent être compensées en créant du lien, ce qui m’a incitée à devenir bénévole pour les Restos du coeur ou à accompagner des ados dans des structures sportives ou culturelles. J’ai été plus tard juriste et assistante marketing pour de grands groupes internationaux et un jour, la directrice de l’école de ma fille a proposé de m’impliquer dans les activités de l’établissement.
En 2019, je suis devenue porte-parole d’un collectif d’habitantes des quartiers prioritaires souhaitant lutter contre les inégalités éducatives, le non-remplacement des professeurs, les difficultés pour trouver des stages, le manque d’AESH… Avec d’autres acteurs du territoire, on s’est mobilisé pour demander un Plan d’urgence pour l’éducation dans le 93 afin d’améliorer les conditions d’études des jeunes. Nous avons calculé qu’un jeune de Seine-Saint-Denis perd une année de scolarité par rapport aux élèves parisiens du fait du manque d’enseignants, nos établissements étant structurellement moins bien lotis que ceux de la capitale. Avec d’autres acteurs, on s’est aussi engagés pour la démocratisation des lycées professionnels en montrant qu’on peut s’épanouir dans des métiers techniques.

Vous avez participé à une campagne de testings de l’Observatoire départemental contre les discriminations et pour l’égalité (ODDE). Comment s’est-elle organisée ? 

L’ODDE, lancé par le Département, a mandaté une équipe de chercheurs qui, dès 2023, a effectué des enquêtes sur le territoire avec un protocole rigoureux. Plusieurs scientifiques ont suivi les démarches de parents d’un enfant d’origine africaine souffrant de TDAH et ont constaté que son inscription dans un école est plus compliquée que pour d’autres. Idem, les familles d’origine étrangère testées ont 20% de chance en moins d’obtenir une réponse positive pour réserver des hébergements de loisirs. Une enquête a par ailleurs été menée auprès de 300 établissements culturels. Des enseignants d’un collège prioritaire et d’un collège parisien ont envoyé une demande d’information pour une visite guidée. A niveau de demande égale, 11% des réponses adressées aux établissements de Seine-Saint-Denis étaient de moindre qualité car peu détaillées.

Les membres de l’ODDE et leurs partenaires se réunissent chaque automne pour analyser les résultats du Baromètre annuel des discriminations et adapter les différentes actions à mener.

Ces opérations révèlent des discriminations cachées qui ont un impact sur la réussite des Séquano-Dionysien·nes de notre territoire. Celles-ci sont bien-sûr illégales et ces structures ne les reconnaîtront jamais officiellement. Pour lutter contre ce fléau, on a fait remonter et circuler ces enquêtes, créé des supports pour sensibiliser contre la négrophobie, le sexisme, le validisme… Notre force au sein de l’ODDE, c’est que le Département est en lien avec de nombreuses institutions, dont l’Education nationale, ce qui permet de partager largement le message. Maintenant que ces alertes ont été faites, nous serons extrêmement attentifs à ce que ces discriminations institutionnelles ne se renouvellent pas et on engagera par la suite de nouveaux testings.
L’ODDE est composé par des chargé·es de mission de la Direction Egalité et Citoyenneté du Département, des habitant·es, des chercheur·euses, des représentant·es d’associations, des partenaires comme la Défenseure des droits, des instituts d’études… Il est à l’origine de nombreuses actions comme la mise en place de la caravane contre les discriminations qui sillonne la Seine-Saint-Denis depuis plus de 4 ans, le dispositif « Jeunes contre les discriminations »…

En 2023, vous fondez l’association Puissance des liens qui accompagne les citoyen·nes via l’éducation populaire. Pour quelle raison ? 

Ayant longtemps été bénévole, j’ai voulu employer mon expertise pour impulser des projets sociaux et aider les habitant·es à monter en compétences. Cette structure soutenue par le Département, qui s’inspire de la philosophie Ubuntu : « je suis parce que nous sommes », organise des rencontres et des sorties entre une vingtaine de femmes dans leur émancipation. Nous accompagnons des familles dont les enfants sont porteurs de handicap  comme le TDAH (répits familiaux, forums…), organisons des ateliers sur l’accès au droit, les institutions républicaines et la lutte contre la précarité ou l’isolement. Nous avons des permanences sur tout le département, dont la Courneuve, Saint-Denis, etc.

Je suis également co-présidente de la Fédération des centres socio-culturels du 93, un des rares lieux où l’on peut constituer du collectif, des réseaux rapprochant les familles des institutions. Soutenus par le Département, ces espaces d’animation de proximité offrent une émancipation des Séquano-Dionysien·nes qui bénéficient d’activités culturelles, sportives, des sorties au musées, des voyages… auxquels ils et elles n’auraient normalement pas accès. Pour moi, toutes mes « casquettes » se parlent car j’ai le sentiment qu’elles me permettent d’être un pont entre deux mondes se connaissant mal : les institutions et les quartiers populaires.

Magda et des adhérentes de son association « Puissance des liens » lors d’une sortie

Actuellement, on mène des actions de soutien aux lycéen·nes qui se battent pour de meilleures conditions d’études. Il faut que l’Etat écoute les adolescent·es et comprenne qu’ils représentent l’avenir du pays. Maman de cinq enfants, je suis inquiète pour la jeunesse dans une période où les sondages pour le Rassemblement national montent en flèche. J’ai fait de la lutte contre les inégalités le combat d’une vie et j’insiste sur le fait qu’il faut tenir bon contre cette idéologie, défendre l’égalité des rêves en combattant par exemple l’abstention. Les citoyen·nes peuvent avoir beaucoup d’influence sur les politiques publiques et ouvrir le champ des possibles s’ils s’en donnent les moyens.

Crédit-photo : Eric Garault et Magda Jouini

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