Odyssée Jeunes 2026 : « Vos carnets, s’il vous plaît ! »

« Pizzaaaaaaa ! » C’est le cri de ralliement très sonore, très joyeux, mais aussi très transalpin, qui a retenti, vendredi 18 septembre sous les hauts plafonds de la Gaîté Lyrique, salle de spectacles parisienne, pour célébrer le « Grand prix du jury » décerné aux collégien·nes du collège Iqbal Masih de Saint-Denis pour leur carnet de bord collectif dédié à un voyage à Naples -capitale originelle de la pizza-. Un coup de cœur presque unanime du jury de professeur·es, représentant·es de la Fondation BNP Paribas ou professionnel·les de l’illustration.

Ce jour-là, quatre carnets de bords ont été exposés à La Gaîté Lyrique et récompensés lors de la traditionnelle cérémonie qui clôture une année de voyages à travers le monde grâce à Odyssée jeunes (lire notre encaré).

L’occasion pour les élèves d’enclencher pour nous la séquence souvenirs-souvenirs…

À NAPLES, LES VOYAGES FORMENT LA JEUNESSE

Grand prix du jury -placé sous l’expertise de Cendrine Bonami-Redler, illustratrice et fondatrice du Festival Carnets d’hiver dans sa ville de Montreuil-, le carnet collectif des élèves du collège Iqbal Masih de Saint-Denis nous emmène à Naples et sur les pentes du volcan du Vésuve. Une aventure placée sous le thème des « Sciences et imaginaires de la catastrophe ». « C’était mon premier voyage Odyssée Jeunes et ce que je retiens, c’est qu’il est possible d’organiser des aventures de ce genre, presque à la dernière minute, en bricolant des choses à droite à gauche grâce à l’aide des collègues et à l’enthousiasme des élèves. Et bien sûr au soutien du dispositif Odyssée Jeune s», sourit Augustin Leroy, professeur de latin-grec-français. Une improvisation qui n’a heureusement pas tourné à la catastrophe, un thème loin d’avoir été retenu au hasard : « La catastrophe proche ou lointaine est une question qui hante notre société contemporaine à travers les changements climatiques actuels, la perspective, peut-être, de la fin d’un monde. Donc, on a voulu s’emparer de cette question en allant au sommet du Vésuve et en visitant le site archéologique d’Herculanum », poursuit l’enseignant du collège dionysien.

Résultat de cette introspection, un beau carnet relié et tout enveloppé de cuir de près de 80 pages où chacun des 25 élèves de quatrième et troisième a apporté son écho. Mohamed, par exemple, a retracé sa stupéfaction devant le culte voué à Diego Maradona, ex-footballeur argentin, idole des Napolitains dans les années 80 : « Ce culte « maradonien » m’a beaucoup intrigué, j’ai fait beaucoup de recherches dessus et j’en ai fait mon sujet d’exposé. Ça prouve en tout cas que voyager est une manière d’apprendre très motivante. Donc, je conseille à ceux qui ont peur de voyager d’oser sortir de chez eux», glisse-t-il en réalisant que ce voyage de l’autre côté des Alpes a peut-être suscité chez lui une nouvelle vocation… « Je me verrai bien ingénieur plus tard, mais guide touristique ou organisateur de voyages, j’avoue que c’est pas mal du tout aussi ! »

À LONDRES, DES « SOUVENIRS POUR LA VIE »

De Naples, on part direction Londres dans le sillage du collège Joliot-Curie de Pantin et des 26 élèves de l’option chorale. Qui avaient intitulé leur voyage « Singing in London without the rain if possible… » Malgré les habitudes anglaises en matière de climat, il n’y a pourtant pas eu de catastrophe de ce côté- de la Manche, avec seulement quelques pluies légères au cœur d’un mois de mai marqué en 2026 par des températures records dans la capitale britannique. De quoi rajouter quelques sensations supplémentaires au récit de Charlotte, alors élève de troisième, primée dans la catégorie « carnet d’artiste ». Désormais lycéenne en seconde option arts appliqués, la jeune pantinoise y a consigné à travers ces dessins « tout un tas d’émotions ressenties pendant notre séjour, que ce soit lors de notre passage devant Buckingham Palace ou dans la City. Ou encore lors de notre croisière sur la Tamise. Du coup, je me souviens encore du goût du cookie que j’ai mangé à Camden Market, et je pourrai toujours me le rappeler dans 10 ans en relisant mon carnet. En fait, je me suis fabriquée des souvenirs pour toute la vie ! »

Un court séjour à Londres qui a aussi chamboulé les perspectives d’Edith-Laure Bany-Le Turcq, professeure d’éducation musicale à Joliot-Curie : « Ce que je retiens de ce voyage, ce sont d’abord les liens qui se sont créés et consolidés entre les élèves et les professeurs. On se voit sur un temps plus long que la simple heure de cours et ça permet de mieux faire passer nos messages, notre enseignement, parce que chacun se connaît un peu mieux. Et puis, il y avait aussi quelque chose de très touchant à voir les grands de troisième s’occuper des plus petits élèves de sixième. Voyager, ça transforme vraiment nos élèves… »

À ROME, QUAND LA LANGUE -LATINE- SE DÉLIE…

Même ambiance très collective en repartant du côté de l’Italie et de Rome où les latinistes du collège Albert-Camus de Rosny-sous-Bois ont découvert la ville éternelle « du point de vue littéraire et scientifique. » Ce qui leur a d’ailleurs valu une mention spéciale du jury pour la qualité d’un carnet de voyage « qui permet de constater que les monuments, la civilisation latine qu’on étudie en cours ne sont pas que des mots dans un manuel scolaire », dixit Chahinez l’une des collégiennes de Camus. Voilà comment, la quarantaine d’élèves de la troisième à la cinquième a joué les guides dans son carnet pour présenter à tour de rôle un monument visité. Chahinez, élève de quatrième, restant cinq mois après son voyage, toujours abasourdie par « l’immensité du Colisée, franchement très impressionnant, très grand et très beau aussi… La réalité, c’est vraiment mieux que les pages d’un livre .» Arielle Plandé, sa professeure de lettres classiques à Albert-Camus ne la démentira pas : « Jusque-là, le latin restait encore quelque chose de très obscur, de très ancien pour eux, mais de voir qu’il était utilisé, entre autres, au fronton des monuments a changé leur perception de cette langue. En tant que professeur, c’est très stimulant de voir ce changement s’opérer en quelques jours. »

À LA NOUVELLE-ORLÉANS, DES « BELLES RENCONTRES » DANS L’OMBRE DE TRUMP

Prix du jury, mention récit, avec son projet d’échange linguistique « Noisy-le-Grand -La Nouvelle-Orléans : du virtuel au réel », la section américaine du collège international de Noisy-le-Grand a aussi été récompensée pour ses deux années de travail, avant, pendant et après l’Odyssée. « Pour préparer cette Odyssée, on a travaillé sur l’histoire de l’esclavage, l’histoire des grandes plantations de coton et tout ce que nous avons visité ou fait sur place a été ensuite mise en exergue par le programme de notre voyage, retrace Céline Poulmane, professeur d’histoire-géographie. Et puis dès la cinquième, on a aussi travaillé en amont en échangeant avec des correspondants américains qui nous rendront visite à Noisy, en octobre prochain. Entre Français et Américains, de vrais liens se sont tissés au fil des mois. »

Quand bien même l’ombre autoritaire de Donald Trump a plané sur ce voyage : « C’est vrai qu’il y avait une petite appréhension à se rendre aux États-Unis, dans une période compliquée avec le système Trump », relate Louise, l’une des 26 participantes au voyage, qui se verrait bien avocate. Mais, finalement tout s’est bien passé et ce voyage nous a permis de mieux appréhender l’histoire des États-Unis. Surtout, on a pu échanger énormément avec nos correspondants américains sur plein de sujets différents. Ça prouve aussi que les voyages, ce sont bien sûr des visites, beaucoup de souvenirs, mais aussi de belles rencontres…»

« Voyager, une ouverture sur le monde »

« Dans ce département, le plus jeune de France, avec des populations souvent confrontées à des difficultés sociales, nous avons besoin de politiques publiques fortes, en particulier sur l’éducation qui doit être la « mère des batailles ». Voilà pourquoi, notre partenariat depuis plus de 15 ans avec la Fondation BNP Paribas et l’Éducation Nationale, compte beaucoup parce qu’il nous permet de financer chaque année des voyages scolaires, formateurs et essentiels à l’ouverture de nos jeunes sur le monde. »

Stéphane Troussel, Président du Département de la Seine-Saint-Denis